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他从论文的写作内容、写作方法以及竞赛技巧三

2019-11-03 13:01

3月23日电3月22日晚, 人文社会科学学院“文话沙龙”活动启动式暨首场交流会“问道科创”在沙河校区J3-204成功举办。活动邀请了人文社会科学学院党委书记李亚梅主讲。本场交流会以科技创新为主题,聚焦“冯如杯”、“人文杯”学术竞赛和大学生创新创业训练项目等,专题介绍了本科生参加科技创新的相关规范和努力方向。知行书院2016级、2017级不同专业的40余名学生参加了本次活动。

3月23日电3月22日晚,知行书院首届学术文化周开幕式暨“冯如杯”专业评审交流会、“人文杯”学术竞赛经验分享会、“冯如杯”创意大赛经验分享会在沙河校区举办。

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李亚梅曾四次荣获北航“冯如杯”优秀指导教师称号,并曾担任“冯如杯”科技竞赛专家评审。她指导历届学生参加大学生创新创业训练项目、全国“挑战杯”、“冯如杯”等科研竞赛,所指导项目获得过全国“挑战杯”一等奖、北京市“挑战杯”特等奖及多项“冯如杯”一等奖。李亚梅主要从北航科技创新简介、哲学社科获奖情况、立项及研究的要点以及指导老师和评审视角的提示四个方面和同学们展开交流,结合自己指导优秀学生的实例,生动地为同学们讲解了如何才能更好地准备大创及“冯如杯”等科技创新竞赛活动。

知行书院首届学术文化周活动由书院分团委科技部主办,以“冯如杯”、“人文杯”、“社科杯”科技实践活动为导向,邀请竞赛主办方、专家评委、优秀高年级学生进行宣讲交流,推动实施具有导向性、示范性和群众性的学术实践工作。在学术文化周开幕式上,知行书院执行院长李俊良老师指出,创新是一个社会发展和进步的源泉,知行书院全体学生要积极参与“冯如杯”、“人文杯”、“社科杯”等科技实践活动,努力实现自我突破。

交流会上,同学们精心记录,踊跃提问,收获颇丰。李亚梅的讲解深入浅出、娓娓动听,全面地为同学们介绍了参加科创竞赛的重点、要点、难点、突破点,为大一大二的同学们带来了一场精彩纷呈的专家评审指导会,在同学们之中反响热烈。人文学院心理学专业2016级本科生王梓西说,李老师的讲座解答了自己很多科研疑问,开拓了自己在创新创业上的视野,让自己可以更清楚地对未来科研创新进行规划,也让自己更深刻地理解了做为北航人文社科学生的社会责任。知行书院2017级本科生谢妮轩说,初次接触到科技创新竞赛,内心既有对科创的热情,又有对竞赛、论文的迷茫和困惑,李老师的专题讲座使我获益匪浅,相信正如李老师所说,只要敢想勤做,都会有所收获。交流会活动现场欢声笑语,掌声阵阵。

开幕式当天,人文学院党委书记李亚梅老师为同学们主讲了“冯如杯”专业评审交流会。李亚梅老师曾四次荣获北航“冯如杯”优秀指导教师称号,多次担任“冯如杯”科技竞赛专家评审。她曾指导学生参加大学生创新创业训练项目、全国“挑战杯”、“冯如杯”等科研竞赛,所指导项目获得“挑战杯”一等奖、“冯如杯”一等奖等奖项。李亚梅老师主要从北航科技创新简介、哲学社科获奖情况、立项及研究的要点以及指导老师及评审视角的提示四个方面和同学们展开交流。李亚梅老师指出,选题作为立项关键因素,须全方位多层次的斟酌;研究作为论文重要推动力,应方法得当、内容严谨。最后,李老师从指导老师以及评审的角度为同学们带来了三条建议。交流会活动现场欢声笑语,掌声阵阵。

据悉,人文学院本学期将重点打造开展“文话沙龙”活动,面向沙河校区一、二年级本科生,以学生需求为导向,邀请学院领导、教授、校友传道授业,开展问道党建、问道科创、问道实践、问道访学、问道艺术等系列专题活动,更好地服务学生成长成才。

随后,人文社会科学学院经济学专业2014级本科生李艾洁为同学们带来了“人文杯”学术竞赛经验分享。李艾洁同学从写论文的目的引入,将论文写作分为选题、检索、阅读与写作四大环节。李艾洁分享道,论文选题要关注可行性、创新性与研究价值;文献检索要注重专业性与丰富性;文献阅读要重视逻辑与结构;论文写作要考虑顺序与方法。

“冯如杯”创意大赛经验分享会的第一位主讲人是来自自动化科学与电气工程学院的胡昆。他从论文的写作内容、写作方法以及竞赛技巧三大角度进行了分享。他谈到,论文内容来源于生活,抓住矛盾、分析矛盾、解决矛盾即可确定论题;论文写作依靠文献,思考矛盾、量化资料、合理创新即可完成写作。第二位主讲人是来自经济管理学院经济统计学专业的王茂林。王茂林首先对创意大赛进行了简单介绍,再结合获奖论文,细致分析该论文“找问题-提创意-判断可行性”的逻辑结构。随后对论文研究过程中确定题目、主体过程、撰写论文三大环节提出了自己的建议与方法。数场交流会各具特色,丰富多彩,同学们边听边记,收获颇丰。

据悉,知行书院首届学术文化周将筹划举办八大特色活动,组织开展线上线下等多种形式的学术培养活动,推动实施独具知行特色、彰显知行气韵、践行素质教育、弘扬创新精神的丰富多彩的学术实践工作,引导书院学生积极参与创新实践与学术研究活动。

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