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所以引领习贯养成教育到达,介绍这个学校任何

2019-12-13 07:57

本网讯 暖阳如沐,论道正酣。11月29日,平江县虹桥学区以“聚焦家校合作,携手共赢未来”为主题的乡村校长论坛第四讲,在石牛寨镇普安完小“合”谐开讲,“作”而论道。

本网讯 “播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种品格;播种一种品格,收获一种命运。”11月30日,平江县虹桥学区以“学生习惯养成教育”为主题的中小学校长论坛第二讲在虹桥镇正东完小激情开幕,凌寒论道。

该学区全体中小学校长、预备校长及学区工作人员共计40余人,满怀争相论道的育人激情,同赴“家校共育”的心灵之约。作为“手拉手”城乡结对帮扶单位,来自该县思源实验学校的德育副校长王志林、德育名师凌丹利等应邀莅临论坛现场,满载传经布道的筚缕诚意,开启“携手共赢”的帮扶之旅。家校合作的憧憬之美,正点亮争相论道的育人智慧;城乡携手的帮扶之诚,已点燃校长论坛的讲评激情。

新金沙平台登陆,聚焦习惯养成,憧憬成长美好。该学区全体中小学校长、预备校长和学区工作人员共计40余人,满怀争相论道的育人激情,共赴“习惯养成”的心灵之约。作为“手拉手”结对帮扶单位,汉昌学区业务副主任熊准先,城北学校校长方其兵、德育主任曾欣荣等一行3人应邀莅临论坛现场,满载传经布道的筚缕诚意,开启“遇见美好”的帮扶之旅。乡村教育发展的美好前景与名校专家传经的帮扶热情在初冬的寒风冷雨中实现了最温暖的相遇。

集体参观校园后,校长论坛激情开讲。浆市中学校长姜仁寅率先登台作典型发言。他介绍,去年11月份远赴江西弋阳的“取经”之旅,拓宽了家校合作的探索视野。根据留守儿童居多的校情,结合家庭教育薄弱的学情,尝试建立假期学习互助小组的家校合作模式,分地域安排教师进行巡访和辅导,开辟了家校合作与交流的“曲径通幽”之路,构筑起学校、家庭、社会三位一体的和谐育人环境。他分享的“先开枪,后瞄准”理念颇具新意,创新了家校合作的育人机制,彰显了家校共育的事半功倍之效。东道主普安完小校长李项师以“家校构建求发展、用心工作促提升”为论题,详细叙述该校通过成立家长委员会、建立班级微信群、开展教师家访和家长进校园等途径,倡导平等和谐的家校合作关系。依托严格执行目标管理方案、加强教师培训,提高课堂效率、开展有益活动等举措,强劲助推以德育人质量提升。长庆中学校长胡地坤从注重理念渗透、加强家校沟通、明确家长职责、推进共同管理、引导亲子交流等方面,介绍该校全方位加强家校合作,凝聚起社会、家庭、学校三大育人合力,为孩子们的健康成长擎起一片蓝天。

优雅漫步校园,晨诵萦绕耳际。国学经典的品味美好,成就了孩子们晨诵夕读的好习惯。在清脆的晨诵声中结束校园参观后,校长论坛激情开讲。大坪中学校长艾交平率先登台,从柏拉图的成长故事入手,在精辟阐述“习惯决定性格,性格决定命运”重要意义的基础上,详细介绍该校以建章立制为抓手,以自主学习为载体,用持之以恒的决心和贵在坚持的信心,逐步改变孩子们的不良习惯,刷新了学生的存在感和成就感。东道主正东完小教导主任艾旋娜从卫生、行为、学习三方面,讲述了该校习惯养成教育的具体措施,形成了以“周评总结习惯,诵读引领成长”为特色的习惯养成模式,进而助推“严讲成习惯、习惯益终生”的养成观念深入人心,潜移默化。普安完小教导主任余芳丽从以德育人出发,阐述该校通过注重细节教育来强化礼仪习惯,开展社团活动来培养学习习惯,从而引领习惯养成教育达到“润物细无声”的育人新高度。平安完小教导主任邓伏波以“锐意进取,不断探索”为论题,激情回眸全校通过提高认识、营造氛围凝聚全员育人新合力的探索历程,并快乐分享通过齐抓共管、兴趣促学开辟习惯养成新途径的育人心得。

所以引领习贯养成教育到达,介绍这个学校任何提升家校合作。论道中的应变思维在随机抽签点评中灵光闪现,缕缕绽放;聆听间的感悟体会在自由限时发言中意犹未尽,屡屡超时。随后,王志林为论坛带来了一堂生动震撼的家校合作专题德育讲座。讲座以《构建德育四个支柱,托起校园一片蓝天》为题,通过PPT介绍了思源实验学校通过构建“以机制构建为主线,理清德育工作的思路;以队伍建设为基础,培植言美仁爱的教育情怀;以养成教育为抓手,培育独立善行的能力;以家校实践为突破,造就关爱社会的品格”四大支柱,支撑起引领思源学子走向“言美仁爱,德优善行”的家校合作多维德育体系,托起了校园一片蓝天。最后,作为成乡携手和帮扶交流,凌丹利通过多媒体课件现场与校长们分享了该校家校合作探索中的成功经验。

遇见正待美好,优秀已成习惯。论道中的应变思维在随机抽签点评中灵光闪现,缕缕绽放;聆听间的感悟体会在自由限时发言中意犹未尽,屡屡超时。随后,曾欣荣为论坛带来了一堂生动震撼的习惯养成教育专题讲座。讲座以《让优秀成为一种习惯》为题目,通过PPT介绍了城北学校通过“精确定位,让德育目标贴近现实;精细务实,让良好习惯引领成长;精准对接,让习惯养成落实细节。”的三大举措,构筑起引领城北学子“经常和美好相遇,优秀也变成了一种习惯”的多维德育体系。作为示范和交流,讲座还向校长们现场发放了该校自编的习惯养成教育读本—《星级队员手册》,供偏远乡村学校借鉴学习和探讨参考。

据悉,为增强乡村中小学校长的发展意识和规划意识,搭建群体性的学习、交流和对话平台,进一步提升校长群体的专业水平和管理能力,该学区通过举办此次校长论坛,邀请县城名校名师与乡村校长携手共话家校合作,同台论道家校共育,为乡村教育发展提速补短。

“专家传经布道,携手相遇美好。名校的示范引领,激发了论坛的生命活力。专家的独到点评,焕发了论坛的成长魅力。”认真聆听完熊准先和方其兵两位专家校长的真知灼见后,学区主任邓混初表示,结对帮扶、携手奋进的论坛“正东”开讲,定会大幅提升校长的专业水平和管理能力。乡村校长论坛正相遇美好,乡村教育发展正走向美好。

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